Semaine du 03 au 07/11/2014
Semana desde el 03 hasta el 07/11/2014

Cette semaine, nous avons...
Esta semana, hemos...

mis dans l'ordre les étiquettes mots en regardant le modèle
puesto en orden las etiquetas palabras como el modelo

tracé des lettres verticales et horizontales
escrito letras verticales y horizontales

joué au jeu des oeufs lettres à faire correspondre à son modèle, en majuscules
jugado al juego de los huevos letras haciendo corresponderlas a su modelo, en mayúsculas

joué avec les cartes à compter

jugado con las cartas para contar

reproduit des modèles avec des cure dents

repetido modelos con palillos

fini nos empreintes de feuilles d'automne
acabado con las huellas de las hojas de otoño

travaillé sur FLOTTE/COULE en fabriquant un bateau
trabajado sobre FLOTA/SE HUNDE haciendo un barquito

fait des collections de 4 perles de chaque couleur

hecho colecciones de 4 perlas de cada color

dressé le couvert pour tous pour travailler la notion de "autant que..." (autant de couverts que de convives)
puesto la mesa para todos para trabajar la noción de "tanto ... como ..." (tantos cubiertos como invitados)

commencé le décor de notre tableau du "Petit Chaperon Rouge"
empezado el decorado de "Caperucita Roja"

fait du graphisme
hecho gráfismo

fait des empreintes de feuilles avec les craies grasses
reproducido huellas de hojas con ceras

peint des jolis arbres d'automne
pintado arboles bonitos de otoño

fait de la motricité fine avec les pinces à linge à mettre tout au tour du CD
hecho motricidad fina poniendo pinzas alrededor del CD

tracé des lignes verticales comme des "I" dans la farine
escrito lineas verticales como las "I" en la harina

reproduit les modèles avec les formes de couleur
reproducido los modelos con las formas de color


Semaine du 10 au 14/11/2014
Semana desde el 10 hasta el 14/11/2014

Cette semaine, nous avons...
Esta semana, hemos...

répété les collections de 4 perles de chaque couleur

repetido las colecciones de 4 perlas de cada color

 continué de jouer aux cartes à compter jusqu'à 5
seguido jugando con las cartas para contar hasta 5

essayé d'écrire nos prénoms dans la farine
intentado escribir nuestros nombres en la harina

commencé à faire des animaux feuilles à la manière de Kadja Enseling
empezado en hacer unos animales hojas como Kadja Enseling

travaillé sur les éléments de la couverture d'un livre (titre, auteur, illustration, maison d'édition)

empezado a trabajar con los elementos de la cobertura de un libro (título, autor, dibujo, casa de edición)

travaillé sur la notion SE MÉLANGE/NE SE MÉLANGE PAS
trabajado en la noción SE MEZCLA/NO SE MEZCLA

tracé des croix et des lignes obliques
hecho cruces y lineas oblicuas

joué au jeu des lettres avec la musique et les cerceaux

jugado con las letras, música y arcos

construit des lettres avec des cubes de construction

construído letras con piezas de construcción

 colorié la page de novembre
coloreado la página de noviembre

colorié les 4 mêmes objets qui apparaissaient sur la fiche
coloreado los 4 mismos objetos que apetecían en la ficha

remis dans l'ordre chronologique les images de l'histoire du "petit Chaperon Rouge"
puesto por orden cronológico las imágenes de la historia de "Caperucita Roja"

fait à la pâte à modeler les chiffres
hecho con plastilina los números

fait des puzzles

hecho rompecabezas

 fait des empreintes des formes à la peinture sur une grande feuille
hecho huellas de formas con pintura en hojas grandes

écouté et appris
escuchado y hemos aprendido